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認知発達教材を販売しています

災害
こんにちは!、こばとの遠藤です。

何なの?今年の夏は!!!
暑い!暑い!暑すぎる___________ッ!

でも、いろいろ災害に遭われた方々を思う時、暑いだけを愚痴っていたらバチが当たってしまいます。
この暑い中の復興作業はどんなに難儀な事か、想像するだけで涙が出そうです。
本当に、今までに経験したことのない気象ばかり。

平成元年にスタートしたこばとの合宿の数々を振り返ると、最初の頃は夏らしい程よい暑さだった。
森の中の宿泊所の朝方は肌寒いくらいだったです。
それが年々暑くなり、爽やかで気持ちよかったサイクリングもゴールの時は汗びっしょり。
こばと最後の合宿では熱中症の心配さえありました。

 2013年こばと教室を移転した時、夏の行事は暑さのため中止でした。その後は遠藤の年のため療育からも撤退。
あれから5年、毎年異常気象の連続。

あぁ、地球はどうなってしまうんでしょう?
外に一歩出れば、人間の力の及ばない気温、気象。
気温の快適さをコントロールのきく、エアコンに頼ってきた報いなのでしょうか。
でも、現在は頼らないと、命の危険さえ言われます。
クールビズの言葉はどこへやら、もう死語になったみたいですねぇ。

 事務室犬シェリーも食欲以外は熱中症状態です。


災害② 災害①


アマゾン
こんにちは、こばとの遠藤です。

4月なのに、真夏日回数が過去最高!!!を記録してゴールデンウィークに突入しましたね。

こばとも4月は熱かったです。
というわけは、こばとの教材をアマゾンに出品するために四苦八苦の毎日だったのです。
JANコード・図書コードのバーコード(取得するまでの手続きがこれまた煩雑)を取得し、取得後、1教材ごとにコードと対応させて
アマゾンに出品登録。
 販売開始したのが4月の23日でした。4月中に!という念願をこばとのただ一人のスタッフが必死で達成してくれました。
そして、不思議なことにその翌日1件の注文が入ったのです。まるで、よくやった!と言わんばかりに。 うれしかったです。
コンビニ払い、クレジット払いができるようになったのが効果につながったようです。

 しかし、これからが本番。たくさんの人に検索してもらって、こばとの教材を広めていきたいです。
ということで、早速5月7日からキャンペーンをすることにしました。
 キャッチコピーは「学習がんばろう!応援キャンペーン」全教材10%OFF。

 でも、残念なことにアマゾンでは実績がないとセールはできないんです。なので10%OFFはアマゾンでは反映されないんです。すみません。
 さすがアマゾンというか、いろいろセキュリティ対策もあり、販売実績を上げないと認めてもらえないこともあるんです。
でも、これからいろいろチャレンジしてがんばっていきたいです。
 
 それから、バーコードを取ったことで、107条図書として採択が広まりそうな気配もあります。
今までより、多くの県の教育委員会からの問い合わせがあったので、来年度の嬉しい予感もでてきました。

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放課後等デイサービス
こんにちは、こばとの遠藤です。

春ですねぇ。
 「花粉お見舞い申し上げます。」

毎年のことではありますが、3月は盛沢山の、いろんな思いのある特別な月ですね。
私は3・11を起点にして物事を記憶するような癖がついてしまいました。
あの日のことはビデオの映像のように再生されますね。

 さて、3月は新年度の準備月。
近年、児童ディサービスでも学習支援するところがふえてきているので、全国の放課後等デイサービスの事業所に、こばとの新教材を紹介するメールを送ることにしました。

 県ごとに放課後等デイサービス事業所を検索しているのですが、県によってずいぶん違いがあるものだと、驚いたり、納得したりしています。
 というのも、こばとでは毎月県別の売り上げの統計もとっているのですが、教材の購入が多い県と、めったに購入がない県があります。
 それがディサービスの事業所の検索と重なるのです。購入の多い県は、事業所のホームページも多く、学習支援のサービスの有無も書いてあります。人口にもよるでしょうが、県によっては放課後等デイサービス事業所のホームページが数件しか見つからない県もあります。

  県によって発達障がいの子ども達が受ける教育サービスも随分違うんだろうなぁ、と思ってしまいました。
ますます、全県の支援教育にこばとの教材を広めたい気持ちを強くしています。

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ライン始めました。
こんにちは、こばとの遠藤です。

今日、平成30年度107条図書の梱包が完了しました!

今年の初回発送は1953冊です。段ボールにして27箱。
明日から発送です。事務室のそこここに積んであった教材が引き潮のように片付いてほっとしています。

去年、全面的に改訂した教材がどれだけ認知されるだろうか、支持されるだろうか、不安に思っていましたが、これだけの冊数が子どもの手元に届くと思うと、うれしいです。

私としては、多くの発達障がいの子ども達に学ぶ喜び、うれしさ、誇らしさを味わってほしいのです。
こばと治療教育センターを始めた頃、障がいのある子は、多動だから、鉛筆など持たないから、興味を示さないから、それよりは身辺自立が先、と言われる時代でした。
でも、学習する事で変わっていく子ども達の姿を見てからは、子どもにあう教材さえあれば変われるはず、と確信しました。

教材づくりに取り組んできて、本当に良かったです。
今は、放課後等児童ディサービスなどでも活用されてきていますから。

でも残念なことに、県によって差が大きく、ほとんど認知されていない県もあるのです。
日本中に広まって欲しいという願望が出てきました。

そこでラインを始めたのですが・・・・・お友達がふえればいいなぁ。

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平成30年
こんにちは、こばとの遠藤です。

明けましておめでとうございます。なんてセリフはもうはるか彼方ですね。
もう、全く普通の毎日です。

今年は1日1日を丁寧に過ごすことのみ目標にしました。
うっかりした、忘れてしまったはなしにする、めんどうでも後回しにしないで、すぐやることにします。
タナボタの幸運など妄想せず、躓いて転ばないことに運を使おうと思います。

それにしても、71ともなると、体のメンテナンスは範囲が広がりますねぇ。
目も歯も皮膚も骨も筋肉もあちこちです。これは仕方のないこと。小細工しながらなり行きに任せるしかないです。

 仕事的には、去年は教材の大幅改訂をやりましたが、今年はやり残してあったカード教材をワークシート形式で作る!
のだけはやりたいですね。
後は、新教材をどうやって広めるかですが、今日うれしいメールをもらいました。


「教材は想像していた以上に使いやすい内容で、これからの療育が楽しみになりました」、という放課後等児童ディサービスの方からのメールでした。
こんなお便りをいただくと、今年も頑張ろう!という気持ちになります。

                       あけおめ

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